Posts

Showing posts from May, 2009

* Tâm Sự Của Một Người Cha

Image
Vợ chồng tôi có hai con, một trai và một gái. Cả hai đều đang học trung học cơ sở. Chúng học tập xuất sắc và luôn ở trong nhóm dẫn đầu của lớp. Tôi rất an lòng với những gì các con đạt được trong học tập và luôn tin tưởng chúng sẽ thành công trong tương lai. Cho đến một ngày tôi chợt hiểu dù học tập xuất sắc các con tôi vẫn đang còn thiếu một thứ rất quan trọng để có thể sống và thành công trong cuộc đời.

Đó là lúc tôi bị tai nạn giao thông phải nằm điều trị tại bệnh viện. Trong những lúc một mình, tôi ao ước được các con gọi điện thăm hỏi và được trò chuyện cùng với chúng. Vì lo ngại làm phiền các con, tôi đã chờ để chúng gọi điện. Gần một tuần trôi qua tôi vẫn không nhận được cuộc gọi nào từ các con tôi. Hàng ngày đến chăm nom, vợ tôi cũng biết tôi đang chờ. Vợ tôi kể ngày nào chúng cũng hỏi sức khoẻ của ba thế nào ngay khi mẹ vừa ở bệnh viện về. Nhưng khi vợ tôi đề nghị các con tôi gọi điện nói chuyện với ba thì cả hai đều từ chối với lý do không có chuyện gì để nói và không có thời…

* Rèn nếp học trước khi rèn chữ

Image
Cần chuẩn bị gì cho những em chuẩn bị vào lớp 1 để các em thích nghi tốt với môi trường học tập và sinh hoạt mới? Ông Lê Ngọc Điệp, trưởng phòng giáo dục tiểu học Sở GD - ĐT TP.HCM, nói:
- Các em vào lớp 1 sẽ bắt đầu việc học tập có sự rèn luyện, có đánh giá kết quả chứ không phải vừa học vừa chơi như bậc mầm non. Thời gian đầu, khi mới vào lớp 1, có thể các em sẽ lơ đãng, chưa tập trung vào bài học, làm toán thường bị sai, viết còn nguệch ngoạc... Tất cả những điều đó là bình thường, từ từ rồi các em sẽ bắt nhịp với chương trình học tốt thôi. Phụ huynh và giáo viên không nên lấy đó làm áp lực đối với trẻ. Cần trò chuyện với các em nhiều hơn, tìm hiểu xem bé gặp khó khăn gì để giúp bé vượt qua.Sở GD-ĐT TP.HCM đã có chỉ đạo các giáo viên lớp 1 đừng cho điểm một cách lạnh lùng vào đầu năm học, mà chủ yếu ghi những lời nhận xét để học sinh khắc phục khuyết điểm. Các em mới làm quen với chương trình học tập, không phải là thần thánh mà có thể học giỏi ngay được.* Thường một tiết học ở bậ…

* Chuẩn bị cho bé vào lớp 1

Image
.....Hầu hết trẻ em bình thường về trí tuệ đến tuổi vào lớp 1 đều hứng thú đi học. Tuy nhiên, nuôi dưỡng hứng thú này thế nào để chuyển thành hứng thú nhận thức (biểu hiện ở sự ham học, tự giác học) là cả một vấn đề.
Trẻ rời lớp mẫu giáo vào lớp 1 là một quá trình chuyển giai đoạn từ hoạt động chơi là chủ đạo (chơi mà học - tập trung vào quá trình chơi hơn là kết quả) sang hoạt động học là chủ đạo. Việc tuân thủ các yêu cầu của học sinh lớp 1 là khó khăn với bé.

Các phương pháp chơi mà học của mẫu giáo được các chuyên gia khuyến cáo giáo viên lớp 1 nên tiếp tục áp dụng để nuôi dưỡng hứng thú học tập của trẻ. Cái trẻ cần được chuẩn bị chính là tâm thế sẵn sàng đi học (gồm khả năng sử dụng ngôn ngữ, các khả năng về trí tuệ, khả năng thích ứng học đường, khả năng hiểu các biểu tượng về số, chữ cái, các kỹ năng sống, sự chủ động, độc lập, tự tin, hứng thú đến trường).
Hầu hết trẻ em bình thường về trí tuệ đến tuổi vào lớp 1 đều hứng thú đi học
Như vậy nên cho trẻ tham gia các lớp học kể chuyệ…

* Đua nhau cho con học chữ trước khi vào lớp 1: Ai làm khổ ai?

Image
“Con chị biết đọc chữ chưa? Con tui đọc báo ro ro rồi. Sao đến giờ còn chưa cho bé đi học chữ? Phải biết đọc, biết viết trước khi vào lớp 1, cả lớp đứa nào cũng biết chữ rồi, cô giáo không chờ con mình đâu...”. Tìm thầy dạy chữ cho con hiện đang là câu chuyện “thời sự” giữa các bậc phụ huynh có con sắp vào lớp 1 ở nội thành TP.HCM, Hà Nội...
Hầu hết phụ huynh đang bị cuốn theo làn sóng “học thêm trước tuổi” này. Đứng trước cổng trường mầm non tại Hà Nội vào thời điểm này, phụ huynh có thể nhận được cả mớ những tờ thông báo về các lớp “luyện chữ, làm toán nhanh” dành cho trẻ tuổi mẫu giáo.
Tăng tốc

Chị Minh Hòa - nhân viên văn phòng Tập đoàn Vincom, Hà Nội - cho biết: “Nhiều người nói không cho con đi học biết chữ, biết tính trước khi vào lớp 1 sẽ bị lạc lõng, không theo kịp chương trình. Nghĩ tới nghĩ lui mãi cũng phải quyết định cho con đi học trước cho giống mọi người”. Bà Nguyễn Thị Ngọ ở ngõ 1, đường Lạc Trung, Hà Nội, phải đi xe ôm đưa cháu đến lớp học, kể: “Ở trường mầm non, cháu c…

* Thời “khát” kỹ năng sống

Image
...Thời gian gần đây, cụm từ “kỹ năng sống” được nhắc tới với tần suất rất cao , từ trên các phương tiện truyền thông , giảng đường đại học đến nhà trường phổ thông và cả trên … diễn đàn của các ông bố và bà mẹ......
.
“Dạy kỹ năng sống cho học sinh thực sự đang là vấn đề đặc biệt cấp bách. Trước mắt, cần tích hợp nội dung này vào một số môn học”.
...Thứ trưởng bộ Giáo dục và đào tạo Nguyễn Vinh Hiển

Cha mẹ và con : “Nào ta cùng học”
“Chưa bao giờ tôi cảm thấy mình bất lực như hiện nay. Gia đình không thiếu thứ gì, nhưng các con tôi không thích ở nhà, chúng không vâng lời…”, Minh Trang, 36 tuổi, một học viên của một trung tâm văn hóa lớn tại TP.HCM nói về lý do chị đăng ký học về cách nuôi dạy con. Cũng tại khóa học tương tự cho một trung tâm trực thuộc Trung ương Đoàn TNCS HCM tổ chức , một bà mẹ đã ứa nước mắt khi bày tỏ mong muốn được học hỏi cách làm thế nào để con bà từ bỏ thói mê game online. Bà muốn biết kinh nghiệm thực tế, chứ mọi lý thuyết tâm lý bà đều đã đọc, nhưng không có tá…

* Câu chuyện về ngôi nhà IDO Summer 2009

Image
...........Ngày xửa, ngày xưa
........Ngày nảy, ngày nay…ở một gia đình nọ có hai chị em mỗi người một tính cách nhưng lại rất thân với nhau. Một ngày kia, bé Út thì thào với chị “Em vừa nghe ba mẹ nói chuyện với nhau rằng Hè này sẽ gửi chị em mình về ở nhà Ngoại và đi học thêm đấy”. Hai chị em nhìn nhau buồn rầu và rên rỉ “Thôi chết rồi, hè mà còn bắt tụi mình học nữa à? Về nhà Ngoại thì làm gì có bạn bè mà chơi….?”.
Vài ngày sau … vừa đi học về, Hai gọi Út ra một góc nhà thì thầm “Hai đã nghĩ ra một cách để ba mẹ yên tâm mà tụi mình cũng vui rồi”. Mặt đầy thán phục, Út hỏi Hai “Cách gì thế hả Hai?”. Hai trả lời “tụi bạn trong lớp Hai hè này học ở Ngôi nhà IDO Út ạ.” Thế rồi Hai say sưa kể những gì nghe được về IDO Hè 09…

Hai được nghe kể rằng, tại các Ngôi nhà IDO sẽ có khoảng 100 bạn nhỏ cùng trang lứa. Các bạn sẽ được sắp xếp thành các gia đình nhỏ, mỗi gia đình sẽ có hai anh chị Hướng dẫn viên dẫn đầu. Các gia đình sẽ tụ họp từ 8h00 đến 16h30 t…

* Chương trình phát triển Kỹ năng làm việc nhóm dành cho học sinh cấp tiểu học

Image
Trung tâm IDO vừa tổ chức chương trình sinh hoạt Phát triển kỹ năng làm việc nhóm cho các em trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (số 2 Bis Nguyễn Bỉnh Khiêm). Chương trình diễn ra trong 4 buổi từ ngày 03/04 đến ngày 24/04 với sự tham gia của 60 em học sinh độ tuổi 8 tuổi.Bên cạnh việc tạo một sân chơi lành mạnh dành cho các em học sinh trong các giờ sinh hoạt tự do, Chương trình còn là sự thử nghiệm nhằm chuyển tải Kỹ năng Làm việc nhóm dành cho trẻ. Các hoạt động được tổ chức thông qua các trò chơi tập thể mang tính động, tĩnh xen kẽ không gây nhàm chán, vừa có thể gặt hái được những kiến thức về sinh hoạt và phối hợp nhóm - một trong những kỹ năng đang thiếu của thanh thiếu niên Việt Nam.

Các bạn có thể Click vào đây để xem hình ảnh ghi nhận trong các buổi sinh hoạt của Chương trình.